摘要
针对目前建筑学硕士研究生面对"项目型设计"向"研究型设计"的转变,缺乏明确设计思路与方法的现状,基于"精读"与"转译"对"当代建筑设计方法研究"理论课程进行改革与探索.将精读经典案例作为理论学习与课程设计实践的结合点,以具体可操的转译方式引导学生逐步形成多样化的设计方法与逻辑.首先,通过一系列建筑作品的精读,为学生提供建筑空间、形式分析的范式;其次,引导学生运用"反推与再设计""谱系溯源"与"个案对比"的方法跳出形式分析本身,构建共性规律到个性特征的设计语汇;最后,通过具体案例讲授建筑转译类型,启发学生对更多转译方法的挖掘与尝试.以期提升研究生的设计创新与实践能力,成为设计课程训练、设计理论学习与设计应用实践之间的纽带,促进建筑学研究生教学的良性发展.
基金项目
内蒙古自治区研究生教育教学改革项目(JGCG2022096)
内蒙古工业大学研究生教育教学改革项目(YJG2021022)
维普
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