"互联网+"背景下药物分析线上线下混合教学的研究与实践

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中文摘要：随着"互联网+"时代的到来,超大信息量为线上线下混合教学提供了丰富的资源.本文以药物分析课程为例,以形式丰富的网络教学资源建设为依托,多样化的理论与实验教学相融合为切入点,全过程评价体系为主线,始终坚持以学生为中心,建立更加优化的药物分析线上线下混合教学.助力学生全面构建药物分析知识体系,培养学生的自主学习能力,增强师生互动,改善教学效果,促使教师的教学能力和教学水平提升.

作者：

袁琦、王先友、郭秀春、张娟梅

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作者单位：

河南大学药学院,河南开封 475000

关键词：

"互联网+" 线上线下混合教学药物分析

基金：

河南省高教学会高等教育研究项目河南省医学教育研究项目河南大学教学改革项目

项目编号：

2021SXHLX039Wjlx2022212HDXJJG2021-090

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1673-9701.2024.14.021

中国现代医生

中国医学科学院

中国现代医生

影响因子：1.571

ISSN：1673-9701

年,卷(期)：2024.62(14)

参考文献量13