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"医教产研"协同模式下医学院校兼任教师教学管理模式探索

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"医教产研"协同模式下,规范管理兼任教师以达到与校内专任教师教学质量同质化,是多学科交叉专业人才培养过程的关键问题.本文通过探索构建多学科交叉融合的兼任教师教学管理实施办法,规范理论教学、毕业实习实施过程,制定出符合专业特色的、人才培养需求的兼任教师教学管理实施方案,为优质专业人才的培养提供保障.

李丹、付映宏

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首都医科大学燕京医学院,北京 101300

医教产研 教学管理 兼任教师

北京市高等教育本科教学改革创新项目(2021)首都医科大学教育教学改革研究项目(2022)

122002102022JYY417

2024

10.3969/j.issn.1673-9701.2024.14.022

中国现代医生
中国医学科学院

中国现代医生

影响因子：1.571
ISSN：1673-9701
年,卷(期)：2024.62(14)
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