中国现代医生2024，Vol.62Issue(14) ：95-98.DOI:10.3969/j.issn.1673-9701.2024.14.022

"医教产研"协同模式下医学院校兼任教师教学管理模式探索

李丹 付映宏
中国现代医生2024，Vol.62Issue(14) ：95-98.DOI:10.3969/j.issn.1673-9701.2024.14.022
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"医教产研"协同模式下医学院校兼任教师教学管理模式探索

李丹 1付映宏1
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作者信息

  • 1. 首都医科大学燕京医学院,北京 101300
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摘要

"医教产研"协同模式下,规范管理兼任教师以达到与校内专任教师教学质量同质化,是多学科交叉专业人才培养过程的关键问题.本文通过探索构建多学科交叉融合的兼任教师教学管理实施办法,规范理论教学、毕业实习实施过程,制定出符合专业特色的、人才培养需求的兼任教师教学管理实施方案,为优质专业人才的培养提供保障.

关键词

医教产研/教学管理/兼任教师

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基金项目

北京市高等教育本科教学改革创新项目(2021)(12200210)

首都医科大学教育教学改革研究项目(2022)(2022JYY417)

出版年

2024
中国现代医生
中国医学科学院

中国现代医生

影响因子：1.571
ISSN：1673-9701
参考文献量5
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