本科生超声医学数字化教材建设的策略与思考

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中文摘要：传统的超声医学教材主要以纸质形式为主,存在内容固定且更新速度慢的问题.随着"互联网+"教育模式的快速发展,知识的传播速度和形式发生重大变革.为适应这一变革,同时也适应医学教育的不断发展,超声医学教材建设需融入更先进、更多元化的元素.数字化教材可利用人工智能、第5代移动通讯技术、大数据等新媒体技术,为读者提供更生动、更直观的学习体验,更好地满足当前教育教学改革的现实需求.然而,数字化教材的建设是一项复杂且系统的工程,需要建设者在充分认识并尊重教材建设基本规律的基础上,密切联系各相关专业,共同努力,持续推进.本文在总结既往超声医学教材建设的基础上,对本科生超声医学数字化教材建设的必要性和策略等作一思考.

作者：

卢畅、黄禾菁

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作者单位：

海军军医大学第二附属医院超声诊断科,上海 200003

关键词：

本科生数字化教材超声医学建设策略

基金：

2021年度海军军医大学第二附属医院教学成果立项培育项目2023年海军军医大学"深蓝"人才工程"启航"计划

项目编号：

JXPY2021C12SL34

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1673-9701.2024.25.020

中国现代医生

中国医学科学院

中国现代医生

影响因子：1.571

ISSN：1673-9701

年,卷(期)：2024.62(25)