我国中学地理综合思维研究热点、现状与启示——基于2000-2020年中国知网数据的可视化分析

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万方数据

中文摘要：综合思维作为地理学科核心素养中的基本思想和方法,其研究得到了迅速发展.以2000-2020年中国知网数据库收集的有关地理综合思维的文献关键词为数据源,通过数据可视化梳理出我国地理综合思维研究的3个视角:策略视角、资源视角和评价视角.通过数据量化与质性分析,得到目前我国地理综合思维的研究现状,在总结和反思研究现状的基础上指出,今后的研究应加强对综合思维分析视角和维度的研究,深化对地理综合思维发生过程的研究,以及地理学科与其他学科融合培养综合思维的研究.

作者：

刘导、梁家伟、陈实

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作者单位：

华中师范大学教师教育学院,湖北武汉

深圳市南山外国语学校(集团)高级中学,广东深圳

关键词：

综合思维研究综述文献计量可视化分析

出版年：

2021

中学地理教学参考

陕西师范大学

中学地理教学参考

北大核心

影响因子：0.154

ISSN：1002-2163

年,卷(期)：2021.(23)

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