中学地理教学参考2023，Issue(4) ：12-16.

基于学段衔接和学科融合的地理绿色发展教育

夏侯泼 李克
中学地理教学参考2023，Issue(4) ：12-16.
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基于学段衔接和学科融合的地理绿色发展教育

夏侯泼 1李克2
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作者信息

  • 1. 淄博市张店区教育研究中心,山东淄博
  • 2. 淄博外国语实验学校,山东淄博
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摘要

绿色发展教育具有综合性、渐进性、思想性和实践性的特点.基于学习进阶构建了基础教育各学段绿色发展教育目标系统;以初中学段为例,构建了学科融合的绿色发展教育内容系统;以青海省共和县光伏产业为学习情境,构建了以"区域绿色协调发展"为大概念的绿色发展教育实施方法.

关键词

绿色发展教育/学段衔接/学科融合

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基金项目

山东省2020年度教育教学研究课题(2020JXY229)

出版年

2023
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量2
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