中学地理教学参考2023，Issue(9) ：74-77.

研学旅行融入课程思政路径探析——以地理研学为例

陈翠
中学地理教学参考2023，Issue(9) ：74-77.
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研学旅行融入课程思政路径探析——以地理研学为例

陈翠1
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作者信息

  • 1. 黄冈师范学院地理与旅游学院,湖北黄冈
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摘要

研学旅行融入课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径.文章基于目标分类法,剖析研学旅行与课程思政融合机制,构建了"哑铃型"研学旅行课程思政模型,以地理研学为案例,设计了融入课程思政的研学方案,最后提出研学旅行融入课程思政的实施路径.

关键词

研学旅行/课程思政/地理研学

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基金项目

湖北省教育厅2021年度哲学社会科学研究项目(21Y215)

黄冈师范学院202校级教学研究项目(2022CE32)

黄冈市202教育科学规划项目(2022GB25)

出版年

2023
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
被引量1
参考文献量7
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