中学地理教学参考2023，Issue(17) ：63-64,75.

跨学科主题学习实施中地理教师的教学困境与应对策略

王中华 农伟梦 段艳飞
中学地理教学参考2023，Issue(17) ：63-64,75.
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跨学科主题学习实施中地理教师的教学困境与应对策略

王中华 1农伟梦 1段艳飞1
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学教育学院,贵州贵阳
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摘要

跨学科主题学习背景下,地理教师应充分理解跨学科主题学习活动的意蕴,具备跨学科主题教学设计、实施与评价的能力.当前,地理教师存在跨学科主题教学理念缺失等方面的问题,为此,地理教师应做到:改变教学观念,树立跨学科主题学习理念;自觉学习地理跨学科主题学习的相关理论;参加地理跨学科主题学习方面的培训;营造地理跨学科主题学习的教师文化.

关键词

跨学科主题学习/地理教师/教学困境/应对策略

引用本文复制引用

基金项目

贵州师范大学202校级教学内容和课程体系改革项目(XJJG15)

出版年

2023
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
被引量1
参考文献量2
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