中学地理教学参考2023，Issue(36) ：11-15.

基于高考试题分析的综合思维教学策略研究——以2023年高考文综新课标卷第37题为例

朱灵韵 高源 杨青 褚彭博
中学地理教学参考2023，Issue(36) ：11-15.
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基于高考试题分析的综合思维教学策略研究——以2023年高考文综新课标卷第37题为例

朱灵韵 1高源 2杨青 3褚彭博2
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作者信息

  • 1. 辽宁师范大学地理科学学院,辽宁大连;烟台经济技术开发区第四初级中学,山东烟台
  • 2. 辽宁师范大学地理科学学院,辽宁大连
  • 3. 烟台经济技术开发区第四初级中学,山东烟台
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摘要

在核心素养导向和"一核、四层、四翼"的高考评价体系下,2023年高考文综新课标卷第37题,考查了综合思维的3个维度,着重表达了地理环境各要素是相互影响、相互制约的,引导学生用综合的眼光看待问题,突出体现了地理学科的区域性、综合性特点.文章从高考地理试题出发,探析试题中综合思维的考查角度,提出相应的教学策略,更好地将综合思维培养落实到位.

关键词

高考地理/综合思维/教学策略

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基金项目

辽宁师范大学研究生教育教学改革研究项目(YJSJG202205)

出版年

2023
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量5
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