中学地理教学参考2024，Issue(1) ：73-76.

彰显地理学科思政优势,把握大单元思政方向

王阔 黄佳妮 程远会 黄莉敏
中学地理教学参考2024，Issue(1) ：73-76.
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彰显地理学科思政优势,把握大单元思政方向

王阔 1黄佳妮 2程远会 3黄莉敏1
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作者信息

  • 1. 湖北科技学院,湖北咸宁
  • 2. 咸宁职业技术学院,湖北咸宁
  • 3. 武汉市教育科学研究院,湖北武汉
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摘要

发挥基础教育各学科课堂教学主渠道作用,开展课程思政是完成立德树人根本任务的战略举措.文章分析了高中地理教学开展思政教育的学科优势,针对2019年人教版高中地理教材的两大板块六大模块内容,将每个大主题或每章作为大单元构思思政着眼点,提出了大单元的思政方向.

关键词

高中地理/思政教育/大单元教学

引用本文复制引用

基金项目

2022年度教育部人文社会科学研究项目(22YJC880105)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量3
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