数字化平台助力基础教育优质均衡发展探析——基于陕西教育扶智平台的地理教学实践

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中文摘要：教育优质均衡发展是促进教育公平、提升教育质量的重要基础,数字化平台是助力基础教育优质均衡发展的重要手段之一.文章介绍了陕西教育扶智平台的情况,以及依托该平台开展地理教学实践的意义:以"双师课堂"为主要手段,打破了空间隔阂,提升了边远地区学校的课堂质量,有效提高了教师的数字化能力;通过课堂上的"空间联动"培养了学生的区域认知能力;借助数字化课后服务功能,可达到共享优质资源、促进学生个性发展的目的.在此基础上,提出了平台存在的问题及改进方向.

作者：

马凯

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作者单位：

陕西师范大学,陕西西安

关键词：

数字化平台基础教育地理教学陕西教育扶智平台

出版年：

2024

中学地理教学参考

陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154

ISSN：1002-2163

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量7