中学地理教学参考2024，Issue(2) ：52-56.

大概念视域下高中地理单元作业分层设计

熊四华
中学地理教学参考2024，Issue(2) ：52-56.
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大概念视域下高中地理单元作业分层设计

熊四华1
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作者信息

  • 1. 九江市第三中学,江西九江
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摘要

"双减"政策和新高考背景下,基于学科大概念的高中地理单元作业分层设计是提升学习效率的有效途径,能够促使学生在真实的地理问题情境中,提升地理思维水平,开展深度学习.文章以人教版高中地理选择性必修1第二章第三节"河流地貌的发育"为例,探索了大概念视域下高中地理单元作业分层设计的方法,以培养学生正确的地理观念,促进地理核心素养培养的落实.

关键词

大概念/单元作业设计/河流地貌

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基金项目

2022年江西省基础教育研究课题(JJDL2022-244)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量5
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