中学地理教学参考2024，Issue(2) ：63-66.

项目式跨学科主题学习活动设计——以"我的家在这里"为例

郑瑾 宋松 吕默瑶 邹金伟
中学地理教学参考2024，Issue(2) ：63-66.
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项目式跨学科主题学习活动设计——以"我的家在这里"为例

郑瑾 1宋松 2吕默瑶 3邹金伟4
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作者信息

  • 1. 深圳市宝安区凤凰学校,广东深圳
  • 2. 广州大学地理科学与遥感学院,广东广州
  • 3. 深圳市宝安区实验学校(集团)海乐实验学校,广东深圳
  • 4. 深圳市宝安区教育科学研究院,广东深圳
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摘要

《义务教育课程方案(2022年版)》提出要加强课程综合,注重课程关联,开展跨学科主题教学,强化课程协同育人功能.基于此,文章以深圳市凤凰古村为例,开展了以"我的家在这里"为主题的项目式跨学科主题学习活动,融合地理、语文、历史等学科知识与方法,培养学生的跨学科学习能力,落实核心素养的培养.

关键词

项目式学习/跨学科主题学习/核心素养/凤凰古村

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基金项目

深圳市宝安区教育科学"十四五"规划2021年度立项课题(BAYB2021143)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量3
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