中学地理教学参考2024，Issue(3) ：13-16.

基于核心素养的跨学科项目式研学实践课程设计——以江西君子谷为例

林群来
中学地理教学参考2024，Issue(3) ：13-16.
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基于核心素养的跨学科项目式研学实践课程设计——以江西君子谷为例

林群来1
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作者信息

  • 1. 江西省崇义中学,江西赣州
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摘要

以地处赣南山区的崇义中学探索研学实践课程校本化开发为样本,以县域特色资源建立的校级研学实践示范基地为依托,深入挖掘思政、劳动、地理与生物相关课程资源,进行跨学科项目式整合,从研学主题选择、基地课程资源价值、研学课程目标、研学项目规划、项目活动形式、研学成果评价等方面进行研学实践课程的创新设计.

关键词

研学实践/项目式/课程设计

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基金项目

江西省教育科学"十四五"规划课题(22PTYB007)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量1
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