中学地理教学参考2024，Issue(3) ：49-51.

基于HPS理念的教学设计——以"海陆的变迁"为例

滕丽鸣
中学地理教学参考2024，Issue(3) ：49-51.
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基于HPS理念的教学设计——以"海陆的变迁"为例

滕丽鸣1
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作者信息

  • 1. 宁波市第十五中学,浙江宁波
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摘要

HPS理念下的初中科学课堂融入了科学史、科学知识的本质、科学事业及社会与科技的相互影响等内容,开展基于HPS理念的课堂教学是提升学生学科核心素养的有效途径.文章基于《义务教育科学课程标准(2022年版)》,采用HPS融合模式对"海陆的变迁"进行课例开发.

关键词

HPS教育/科学史/科学本质/海陆的变迁

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基金项目

宁波市第七届中小学课程与教学专项个人课题(2022KJ001)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量3
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