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全面育人理念下初中地理课程跨学科主题学习活动设计
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中文摘要：
以"培养全面发展的人"为指导思想,设计初中地理课程跨学科主题学习活动,要体现跨学科课程综合性、实践性、探究性、开放性等特点,基于地理课程标准,以地理课程内容为主干,从学生视角切入确定活动主题和任务,以主题点明活动任务和方式,用活动目标导航活动内容和过程,通过表现性评价检测活动效果和素养.
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作者：
张素娟、高振奋
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作者单位：
北京教育学院数学与科学教育学院地理教研室,北京
北京教育科学研究院地理教研室,北京
关键词：
跨学科主题学习
核心素养
培养全面发展的人
初中地理课程
出版年：
2024
中学地理教学参考
陕西师范大学
中学地理教学参考
影响因子：
0.154
ISSN：
1002-2163
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
6
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