高中地理跨学科实践活动校本课程开发与实践研究—

高中地理跨学科实践活动校本课程开发与实践研究——以"探秘校园里的景观石"为例

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：地理跨学科实践活动可有效提升学生地理跨学科实践素养,培养创新人才.文章就如何以课程标准为依据,立足校园,开设基于学生地理跨学科实践素养培养的特色校本课程进行探讨和研究,并结合芜湖市第二中学地理跨学科实践活动校本课程开发与教学实施情况,以"探秘校园里的景观石"实践活动为例进行相关课程的开发与实施.

作者：

裘伟东、张薇薇

展开 >

作者单位：

芜湖市教育科学研究所,安徽芜湖

芜湖市第二中学,安徽芜湖

关键词：

跨学科实践活动校本课程跨学科实践素养高中地理

基金：

2022年安徽省教育科学研究项目2022年芜湖市普通高中校本课程研究项目

项目编号：

JKZ22010WK2205

出版年：

2024

中学地理教学参考

陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154

ISSN：1002-2163

年,卷(期)：2024.(4)