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百年中学地理教科书内中华优秀传统文化内容探究

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对百年来中学地理教科书内中华优秀传统文化内容进行梳理,剖析了优秀传统文化内容的总体特征及内容选择的变迁情况,揭示了影响其变化的社会、经济及学科教育理念等因素.希望能够以史为鉴,为后续更好地解决中华优秀传统文化在地理教科书"进什么"的问题提供思考和启示.

郑雪、高俊昌

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人民教育出版社博士后科研工作站,北京

人民教育出版社地理编辑室,北京

中华优秀传统文化 中学地理教科书 内容变迁

2024

中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子:0.154
ISSN:1002-2163
年,卷(期):2024.(4)
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