中学地理教学参考2024，Issue(5) ：69-71.

"学习强国"学习平台融入高中地理教学的思考

刘艳 温明超 孔涵
中学地理教学参考2024，Issue(5) ：69-71.
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"学习强国"学习平台融入高中地理教学的思考

刘艳 1温明超 1孔涵1
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学地理与环境科学学院,贵州贵阳
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摘要

互联网等信息技术与教育教学的深度融合,开辟了教学资源供给的新渠道,促进网络资源不断转化为立德树人的沃土,可为推进教育高水平提升和高质量发展提供有力支撑.文章围绕"学习强国"学习平台探讨了其融入高中地理教学的优势,并结合地理学科特性,深入挖掘"学习强国"学习平台各板块内容,提出了融入高中地理教学的有效途径.

关键词

学习强国/高中地理/地理教学

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基金项目

贵州省研究生教育教学改革重点课题(黔教合YJSJGKT[2021]013)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量8
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