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基于地理学科核心素养的高三专题复习教学实践——以"大有叔的致富路"为案例

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为了提升学生的地理学科核心素养,提高高三地理复习效率,文章围绕扶贫剧《山海情》中大有叔在致富过程中遇到的"搬不搬""种不种""变不变"3个难题,开展了高中地理"区域差异与区域发展"的深度学习,以培养学生的地理学科核心素养,提升学生解决真实问题的能力.

鄂德志、王会响

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北京市第五中学,北京

首都师范大学附属回龙观育新学校,北京

核心素养 区域发展 问题式教学

2024

中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
年,卷(期)：2024.(6)
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