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乡村振兴视域下项目式研学课程设计——以福鼎市赤溪村为例

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依托乡村研学资源,创新研学课程内容,有助于深入感受国家乡村振兴战略给乡村带来的变化.文章基于项目式研学,依托"中国扶贫第一村"——赤溪村创设真实地理情境,以"赤溪之约,振兴之记"为主题,响应新时代"三农"工作,为深度融合国家战略的研学课程设计提供新参考.

黎日红、叶诗雨、叶滢、段芳芳

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江西师范大学地理与环境学院,江西南昌

乡村振兴 项目式 赤溪村 研学课程

2024

中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
年,卷(期)：2024.(6)
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