高中地理教材知识描述差异比较研究——以高中地理必修第一册"莫霍界面和地壳"相关知识为例

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中文摘要：教材是课程标准的图文化呈现.以《普通高中地理课程标准(2017年版)》为依据编写的2019版地理教材在知识呈现方面更加专业和科学,体现出与时代接轨、与世界接轨的前沿性.文章以高中地理必修第一册"地球的圈层结构"中"莫霍界面和地壳"相关内容为例,并结合国外地理教材中的有关内容,深入分析和研究了不同版本地理教材在知识描述上的差异,进而可实现教学内.容的优化.

作者：

赵帅阳、赖海成、宋波

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作者单位：

北京市第八十中学,北京

福建省厦门双十中学,福建厦门

北京市朝阳区教育科学研究院,北京

关键词：

高中地理教材教材知识描述教材比较研究莫霍界面地壳地球圈层结构

出版年：

2024

中学地理教学参考

陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154

ISSN：1002-2163

年,卷(期)：2024.(8)

参考文献量10