研学旅行教学设计的理路与路向

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中文摘要：国家推行的研学旅行是针对学生综合素质发展的教学形式创举,但在研学旅行教学设计中落实综合素质教育的探讨尚未形成成熟的理论基调.学生的综合素养发展是素质教育的应然之义.面对综合素养新使命,文章探讨了研学旅行教学设计理路,并依循其中的学理性逻辑构建了研学旅行教学设计多维路向,可加快学生素质的全面综合发展.

作者：

董莹、林其羿

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作者单位：

淮阴师范学院,江苏淮安

关键词：

研学旅行教学设计综合素质教育综合素养

基金：

江苏省研究生教育教学改革一般课题江苏省高等学校哲学社会科学研究重大项目

项目编号：

JGKT22_C0822022SJZD044

出版年：

2024

中学地理教学参考

陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154

ISSN：1002-2163

年,卷(期)：2024.(8)

参考文献量24