中学地理教学参考2024，Issue(9) ：8-12.

指向核心素养培育的高中地理表现性评价设计——以"城镇化"为例

张家璐 方凤满
中学地理教学参考2024，Issue(9) ：8-12.
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指向核心素养培育的高中地理表现性评价设计——以"城镇化"为例

张家璐 1方凤满1
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作者信息

  • 1. 安徽师范大学地理与旅游学院,安徽芜湖
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摘要

表现性评价兼顾学习过程与学习结果,注重对学生进行综合评价,已成为衡量学生核心素养发展水平的重要工具.文章在阐释表现性评价内涵、特点、功能的基础上,探讨了表现性评价与地理核心素养的关系,并以"城镇化"为例进行表现性评价设计,以期优化评价方式,培育学生地理核心素养.

关键词

表现性评价/高中地理/核心素养

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出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量10
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