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"海洋与人类"教学设计
"海洋与人类"教学设计
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中文摘要：
运用案例分析法,以日本福岛核事故集体诉讼案切入,将海洋对人类的贡献与人类对海洋的影响相对比,让学生深刻体会核污染水对自然和人类造成的危害;通过核能利与弊辩论会的开展,锻炼学生从多角度思考问题的能力;将中国的核安全与世界海洋日主题相结合,培养学生的人地协调观和家国情怀.
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作者：
刘孟、万敏
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作者单位：
哈尔滨师范大学地理科学学院,黑龙江哈尔滨
哈尔滨师范大学教师教育学院,黑龙江哈尔滨
关键词：
海洋与人类
地理核心素养
教学设计
出版年：
2024
中学地理教学参考
陕西师范大学
中学地理教学参考
影响因子：
0.154
ISSN：
1002-2163
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
4
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