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地理课程跨学科主题学习研究

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《义务教育地理课程标准(2022年版)》新增了跨学科主题学习内容,跨学科主题学习立足于核心素养的培育,关注学生探究能力、创新意识、实践能力和社会责任感的培养.文章以跨学科主题学习案例"身边的世界遗产"为例,对如何开展地理课程跨学科主题学习进行具体阐述,对活动设计及实施过程中所体现的核心素养进行深入研究.

刘跃轩

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北京市第四中学,北京

跨学科主题学习 地理核心素养 初中地理教学

北京市教育科学规划课题一般项目(十四五)(2023)

CDDB23248

2024

中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
年,卷(期)：2024.(9)
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