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义务教育地理课标要求变动分析与启示
义务教育地理课标要求变动分析与启示
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中文摘要：
初中地理新课程研究要关注课标要求变化,获取对地理教学改革、教师人才培养的有益启示.文章通过比较义务教育地理课程内容要求的变化,从地理学科核心素养的视角得出有关地理教师专业发展的思考,具体包括:加深对课程内容的理解,看待要求的变化;对标落实课程内容要求变化所体现的核心素养培育;贯彻课标要求变动,融合专门与通用的核心素养;着眼地理课标要求变动,改进教师培训培养工作.
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作者：
李文
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作者单位：
福州金山中学,福建福州
关键词：
义务教育
地理课程内容
课标要求
地理核心素养
出版年：
2024
中学地理教学参考
陕西师范大学
中学地理教学参考
影响因子：
0.154
ISSN：
1002-2163
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
1
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