中学地理教学参考2024，Issue(10) ：69-72.

大概念视域下初中地理跨学科主题学习实践探索——以"探访风河湿地"为例

孟兆娟
中学地理教学参考2024，Issue(10) ：69-72.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

大概念视域下初中地理跨学科主题学习实践探索——以"探访风河湿地"为例

孟兆娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 青岛西海岸新区世博城学校,山东青岛
  • 折叠

摘要

基于学生的基础、体验和兴趣,围绕"探访风河湿地"这一主题,以地理课程内容为主干,运用并整合生物、语文、历史、数学等学科相关知识和方法,开展综合性学习,旨在提升学生对湿地的感性与理性认知,培育学生的地理学科核心素养,积累跨学科主题学习经验.

关键词

跨学科主题学习/地理学科核心素养/综合性学习/风河湿地

引用本文复制引用

基金项目

青岛市教育科学"十四五"规划2023年度课题(QDK2023D036)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量4
段落导航相关论文