大概念视域下初中地理跨学科主题学习实践探索—

大概念视域下初中地理跨学科主题学习实践探索——以"探访风河湿地"为例

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中文摘要：基于学生的基础、体验和兴趣,围绕"探访风河湿地"这一主题,以地理课程内容为主干,运用并整合生物、语文、历史、数学等学科相关知识和方法,开展综合性学习,旨在提升学生对湿地的感性与理性认知,培育学生的地理学科核心素养,积累跨学科主题学习经验.

作者：

孟兆娟

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作者单位：

青岛西海岸新区世博城学校,山东青岛

关键词：

跨学科主题学习地理学科核心素养综合性学习风河湿地

基金：

青岛市教育科学"十四五"规划2023年度课题

项目编号：

QDK2023D036

出版年：

2024

中学地理教学参考

陕西师范大学

影响因子：0.154

ISSN：1002-2163

年,卷(期)：2024.(10)