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基于海洋意识教育的高中"地理+历史"跨学科主题学习设计——以"下西洋"为例

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跨学科主题学习是核心素养从"理论"走向"实践"的重要途径.文章以"下西洋"为主题,以郑和七下西洋的历史事件为情境,以海洋意识教育为重点,贯穿地理和历史学科知识进行教学设计,旨在引导学生形成学科融合的思维,促进地理核心素养培育的进一步落实.

卜铭、鄂崇毅、孙永娟、陈虹彤

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青海师范大学地理科学学院,青海西宁

跨学科主题学习 海洋意识教育 郑和下西洋

2024

中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
年,卷(期)：2024.(11)
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