中学地理教学参考2024，Issue(11) ：16-22.

中国和新加坡新版初中地理课程标准比较研究

胡蓉 刘云 毛吴璇
中学地理教学参考2024，Issue(11) ：16-22.
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中国和新加坡新版初中地理课程标准比较研究

胡蓉 1刘云 2毛吴璇2
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作者信息

  • 1. 西南大学教师教育学院,重庆
  • 2. 西南大学地理科学学院,重庆
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摘要

基于课程标准开展不同国家、不同学科的课程比较研究,成为推动课程标准理解和实施的重要路径.文章运用比较研究方法,对比中国和新加坡两国的初中地理课程标准,探求两国初中地理教育的异同.研究发现:两国初中地理课标在结构和功能上相似,但在课程标准的具体内容方面各具特色.借鉴新加坡地理教育有益经验,结合我国地理教育国情,提出了立足地理核心概念、加强地理探究调查和保障地理技术支持的建议.

关键词

初中地理课程标准/比较研究/中国/新加坡

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基金项目

全国教育科学"十三五"规划重点课题(DHA200330)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量8
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