绿色发展视角下高中地理单元教学与案例研究

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中文摘要：绿色发展是具有时代特征和中国特色的全新发展理念.文章在吸取国内外环境教育经验的基础上,针对当前存在的绿色发展整体性建构与实施困难的问题,分析其内涵与高中地理课程的适切性,结合教材内容挖掘昆明城镇化过程中体现的绿色发展内涵,并基于绿色发展各系统的内在联系,利用理论联系实践的方法构建了单元教学主题,以期实现在高中地理教学中融入绿色发展理念的目标.

作者：

王苡锟、华红莲、李华、李俊、谢嘉芬

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作者单位：

云南师范大学地理学部,云南昆明

云南师范大学教育学部,云南昆明

关键词：

绿色发展高中地理单元教学教学设计

基金：

国家自然科学基金&&云南师范大学研究生科研创新基金项目

项目编号：

4186103042161040YJSJJ22-B128

出版年：

2024

中学地理教学参考

陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154

ISSN：1002-2163

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量10