中学地理教学参考2024，Issue(11) ：46-48.

人工智能应用视角下的高效地理课堂构建

王传林
中学地理教学参考2024，Issue(11) ：46-48.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

人工智能应用视角下的高效地理课堂构建

王传林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 烟台市牟平区武宁街道初级中学,山东烟台
  • 折叠

摘要

对人工智能技术在教学领域的应用进行了分析,对鲁教版教材七年级地理上册第二章第一节"地形和地势"进行了基于人工智能应用的地理课堂构建.研究表明,人工智能可以在教学过程的各个环节为教师提供个性化的、具有互动性和实时性的教学支持,帮助教师及时掌握学情、优化教学策略,为师生提供便捷、高效的教学辅助,实现课堂的多元互动,激发学生的学习兴趣,有效提高教学效率和教学质量.

关键词

人工智能/地理课堂/教学应用/高效课堂

引用本文复制引用

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量5
段落导航相关论文