中学地理教学参考2024，Issue(12) ：7-10.

深度学习单元教学设计——以"水"单元为例

张春毅 郭杰
中学地理教学参考2024，Issue(12) ：7-10.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

深度学习单元教学设计——以"水"单元为例

张春毅 1郭杰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 石家庄市外国语学校,河北石家庄
  • 折叠

摘要

以高中"水"单元为例,基于深度学习,关注学科知识的生成、学科思想与方法的提升、学科核心素养的养成,探讨从单元学习主题、单元学习目标、单元学习活动,以及评价方式等方面设计与实施单元教学的策略.

关键词

深度学习/单元教学/水的运动

引用本文复制引用

基金项目

河北省教育科学研究区域主导专项课题(2301013)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量2
段落导航相关论文