中学地理教学参考2024，Issue(12) ：50-53.

大概念统摄下的初中地理逆向教学设计探索——以"红松之乡"为例

韩婷
中学地理教学参考2024，Issue(12) ：50-53.
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大概念统摄下的初中地理逆向教学设计探索——以"红松之乡"为例

韩婷1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州滨文中学,浙江杭州
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摘要

大概念统摄下的初中地理逆向教学设计,是深化教育改革与培养学生地理学科核心素养的重要途径之一.文章以"红松之乡"教学为例,探讨大概念统摄下初中地理逆向教学设计方式与实施路径.

关键词

大概念/地理核心素养/逆向教学设计

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出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量3
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