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"三卡"模式下初中地理、生命科学跨学科教学实践——以"沙地里的'金子'"为例

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以"沙地里的'金子'"教学为例,利用"三卡"模式(先行学习卡、合作探究卡、创新行动卡)在初中地理、生命科学学科进行跨学科教学实践.

王文华、闫白洋

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上海市宝山区顾村实验学校,上海

上海市行知中学,上海

"三卡"模式 跨学科教学 案例分析

2021-2022上海市中小学青年教师专业发展实践研究项目上海市宝山区教育局研究项目上海市宝山区教育局重点课题

QN2021020262021-K-012018-ZD-06

2024

中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子:0.154
ISSN:1002-2163
年,卷(期):2024.(12)
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