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产业区位因素指向的研学课程设计与实践

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研学旅行是培养学生地理学科核心素养的重要途径.文章聚焦产业区位因素,依托泉州市乡土资源设计并实施研学旅行课程,在实践过程中深化学生对工业、农业和服务业的区位因素及其变化的认知,不断提升学生的地理学科核心素养.

曹志宏

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福建师范大学平潭附属中学,福建福州

区位因素 核心素养 研学课程设计

教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年度开放课题福建省平潭综合实验区2023年度基础教育教学研究课题

KCA2023292pt202318

2024

中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
年,卷(期)：2024.(12)
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