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湘教版高中地理教科书《探究》栏目插图的优化策略——以选择性必修教科书为例

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教学发现湘教版高中地理教科书的《探究》栏目在插图设置上存在不同程度的问题,文章结合选择性必修教科书《探究》栏目的教学,总结了该栏目插图的优化策略,以达到更好地开展探究活动、提升学生思维品质、落实地理核心素养培育的目的.

陈继革、冯赛男、贾宏杰

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浙江省台州市永宁中学,浙江台州

高中地理 湘教版教科书 《探究》栏目 插图

2024

中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子:0.154
ISSN:1002-2163
年,卷(期):2024.(13)