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大概念理念下的地理复习课设计策略
大概念理念下的地理复习课设计策略
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中文摘要:
复习课是高三教学的主要课型,也是提升学生学习力的重要途径.文章以高三地理复习课为例,对学科大概念在课堂教学中的应用进行了探索.通过教学实践发现,以大概念为支点、脉络、依托,创设情境化的活动,能够帮助学生系统化地构建知识体系,学生以此作为认知的工具,可及时灵活解决新问题,从而提升综合学习能力.
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作者:
李健、姜秀琴
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作者单位:
江苏省泰州中学,江苏泰州
关键词:
大概念
地理复习课
农业区位选择
基金:
泰州市教育科学规划课题重点课题(十四五)
项目编号:
tjkzd2021-050
出版年:
2024
中学地理教学参考
陕西师范大学
中学地理教学参考
影响因子:
0.154
ISSN:
1002-2163
年,卷(期):
2024.
(13)