中学地理教学参考2024，Issue(13) ：77-80.

初中地理跨学科教学的实践与思考——以"中国的气候与物候"教学为例

李彤
中学地理教学参考2024，Issue(13) ：77-80.
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初中地理跨学科教学的实践与思考——以"中国的气候与物候"教学为例

李彤1
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作者信息

  • 1. 南京二十九中致远初级中学,江苏南京
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摘要

跨学科教学在现今的基础教育界广受关注.文章探讨了初中地理跨学科教学的实践意义,将初中语文《大自然的语言》一课与地理"气候"一课的内容相结合,设计、实施了"中国的气候与物候"跨学科教学课例,并指出了在日常操作中应注意的问题.

关键词

初中地理/跨学科教学/大自然的语言/气候

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基金项目

&&(JSSNU03202215)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量2
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