中学地理教学参考2024，Issue(14) ：13-18.

基于内容分析法的地理尺度思想表述形式研究——以人教版高中地理教材为例

王兆基 周阳
中学地理教学参考2024，Issue(14) ：13-18.
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基于内容分析法的地理尺度思想表述形式研究——以人教版高中地理教材为例

王兆基 1周阳2
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作者信息

  • 1. 香港大学教育学院,香港
  • 2. 重庆市第七中学校,重庆
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摘要

地理尺度思想是通过差异化的时空尺度来分析解决地理问题的思想,是地理学的基本思想之一.文章通过内容分析法,借助NVivo14对人教版高中地理五本必修、选择性必修教材(2019年版)中的地理尺度思想及对应内容表述形式进行编码与统计,揭示了人教版高中地理教材中尺度思想的表述偏好与规律,并为地理课程实践提出了建设性建议.

关键词

地理尺度思想/内容分析法/高中地理教材/表述形式

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出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量4
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