基于内容分析法的地理尺度思想表述形式研究—

基于内容分析法的地理尺度思想表述形式研究——以人教版高中地理教材为例

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中文摘要：地理尺度思想是通过差异化的时空尺度来分析解决地理问题的思想,是地理学的基本思想之一.文章通过内容分析法,借助NVivo14对人教版高中地理五本必修、选择性必修教材(2019年版)中的地理尺度思想及对应内容表述形式进行编码与统计,揭示了人教版高中地理教材中尺度思想的表述偏好与规律,并为地理课程实践提出了建设性建议.

作者：

王兆基、周阳

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作者单位：

香港大学教育学院,香港

重庆市第七中学校,重庆

关键词：

地理尺度思想内容分析法高中地理教材表述形式

出版年：

2024

中学地理教学参考

陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154

ISSN：1002-2163

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量4