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学科融合背景下的乡土地理项目式教学设计——以甘肃天水为例

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文章从新课标出发,结合乡土地理内容——甘肃天水相关素材,设计了地理、历史、道德与法治相结合的跨学科项目化教学案例,认为这样的设计能够在落实地理核心素养中拓宽学生视野,在探索创新课堂教学中丰富地理教学内容.

焦亚林、崔东

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伊犁师范大学资源与环境学院,新疆伊宁

伊犁师范大学资源与生态研究所,新疆伊宁

跨学科 项目式学习 乡土地理 教学设计

&&伊犁师范大学教育教学研究和改革项目(2023)伊犁师范大学一流本科专业建设经费项目

XJ2023G261YSZD202302

2024

中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子:0.154
ISSN:1002-2163
年,卷(期):2024.(14)
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