中学地理教学参考2024，Issue(14) ：75-80.

基于目标解构的中学地理教师板图技能评价指标体系建构

王焜 孙丕苓 董艳超 刘庆果
中学地理教学参考2024，Issue(14) ：75-80.
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基于目标解构的中学地理教师板图技能评价指标体系建构

王焜 1孙丕苓 1董艳超 1刘庆果1
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作者信息

  • 1. 曲阜师范大学地理与旅游学院,山东 日照
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摘要

中学地理教师板图技能评价指标体系既是地理教学实践的需要,也是板图技能评价研究的需要,其建构具有必要性和迫切性.文章依据科学性、目的性、系统性和可操作性原则,运用目标解构法对指标进行初拟,运用德尔菲法对指标进行确定,运用层次分析法对指标进行赋权,最终建构中学地理教师板图技能评价指标体系;基于对指标体系的进一步分析,提出板图技能训练和使用建议,即坚持目标导向、挖掘核心素养、注重效果提升.

关键词

地理板图/目标解构法/德尔菲法/层次分析法/板图技能评价

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基金项目

山东省专业学位研究生教学案例库立项建设项目(SDYAL20102)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量4
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