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"学思行悟"课堂教学改革背景下"走可持续发展之路"教学设计
"学思行悟"课堂教学改革背景下"走可持续发展之路"教学设计
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中文摘要：
在"学思行悟"课堂教学改革背景下,以瓮安县磷化工生产为例,提出以"磷矿采选—磷化工生产—废弃物处理"闭环产业链条为主线的教学设计方案,运用学生生活中的案例,深入浅出地说明瓮安县磷化工生产是如何实现可持续发展的,旨在培养学生的地理学科核心素养和家国情怀.
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作者：
马丽娟
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作者单位：
贵州省福泉中学,贵州黔南布依族苗族自治州
关键词：
学思行悟
课堂教学改革
可持续发展
教学设计
出版年：
2024
中学地理教学参考
陕西师范大学
中学地理教学参考
影响因子：
0.154
ISSN：
1002-2163
年,卷(期)：
2024.
(15)
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