中学地理教学参考2024，Issue(15) ：38-41.

"学思行悟"课堂教学改革背景下"走可持续发展之路"教学设计

马丽娟
中学地理教学参考2024，Issue(15) ：38-41.
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"学思行悟"课堂教学改革背景下"走可持续发展之路"教学设计

马丽娟1
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作者信息

  • 1. 贵州省福泉中学,贵州黔南布依族苗族自治州
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摘要

在"学思行悟"课堂教学改革背景下,以瓮安县磷化工生产为例,提出以"磷矿采选—磷化工生产—废弃物处理"闭环产业链条为主线的教学设计方案,运用学生生活中的案例,深入浅出地说明瓮安县磷化工生产是如何实现可持续发展的,旨在培养学生的地理学科核心素养和家国情怀.

关键词

学思行悟/课堂教学改革/可持续发展/教学设计

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出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
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