国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
依托青海乡土生态资源的"生态保护"深度学习教学设计
依托青海乡土生态资源的"生态保护"深度学习教学设计
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
生态保护意识是高中生必须树立的国家安全意识之一,高中课堂是增强学生生态保护意识的重要阵地.文章针对人教版教材"生态保护与国家安全"一节,围绕生态保护主题,从乡土生态资源的视角出发,挖掘青海省的乡土生态资源,创设真实学习情境,促进学生深度学习的发生.以期在教授教材知识、落实课标要求的同时,引导学生关注乡土生态、保护乡土生态.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
许银珠、鄂崇毅
展开 >
作者单位:
青海师范大学地理科学学院,青海西宁
关键词:
青海省
乡土生态资源
生态保护
深度学习
出版年:
2024
中学地理教学参考
陕西师范大学
中学地理教学参考
影响因子:
0.154
ISSN:
1002-2163
年,卷(期):
2024.
(15)
参考文献量
6