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海丝文化主题研学旅行课程的开发设计——以广西北海市为例

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地域文化类研学课程开发能有效推进优秀文化与研学课程相结合,提升学生的认知能力和乡土认同.文章依托北海市海丝文旅资源,从研学选址、研学实施、研学评价、开发建议等方面,对海丝文化主题研学旅行课程进行开发设计.

吴桐、廖伟业、侯刘起、柴光辉

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北京市第八中学北海实验学校,广西北海

南宁师范大学地理科学与规划学院,广西南宁

浙江大学教育学院,浙江杭州

福建省平和广兆中学,福建漳州

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海丝文化 研学旅行 北海市

广西壮族自治区高等学校教学改革重点项目

2021JGZ136

2024

中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
年,卷(期)：2024.(15)
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