中学地理教学参考2024，Issue(16) ：53-56.

基于课程思政的"喀斯特地貌"主题式地理教学设计

宁本冉
中学地理教学参考2024，Issue(16) ：53-56.
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基于课程思政的"喀斯特地貌"主题式地理教学设计

宁本冉1
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作者信息

  • 1. 常州市武进区横山桥高级中学,江苏常州
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摘要

地理学科的综合性为开展课程思政提供了广阔的平台,课程思政与地理教学的有效融合有助于实现地理学科的育人价值.文章在阐述高中地理教学实施课程思政的必要性、原则和路径的基础上,以"喀斯特地貌"为例探讨了基于课程思政的主题式地理教学设计.

关键词

课程思政/主题式教学/喀斯特地貌

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出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
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