生态文明教育视角下初中地理跨学科主题学习活动设计策略

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中文摘要：生态文明教育是时代赋予的新任务,对生态文明建设具有重要意义.地理跨学科主题学习契合当下课程改革的方向,是开展生态文明教育的重要途径.基于在地理跨学科主题学习中开展生态文明教育的优势分析,提出了生态文明教育视角下的初中地理跨学科主题学习活动设计策略,并以"黄河三角洲湿地"为例,探索了生态文明融合教育的新路径.

作者：

孙雨琦、孙丕苓、王焜、李华洁、王欣、刘庆果

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作者单位：

曲阜师范大学地理与旅游学院,山东日照

关键词：

生态文明教育初中地理地理跨学科主题学习黄河三角洲湿地

基金：

山东省专业学位研究生教学案例库立项建设项目

项目编号：

SDYAL20102

出版年：

2024

中学地理教学参考

陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154

ISSN：1002-2163

年,卷(期)：2024.(17)