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探寻高阶思维内部逻辑,培养学生地理决策能力——以"产业区位因素"为例

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地理决策能力是一种综合性的思维能力,是新时代地理学科人才培养的重要支点.文章通过明晰决策思维的内涵,探寻高阶思维的内部逻辑,指明了决策思维能力培养的切入点和"靶向",并以"产业区位因素"为例,从教学设计和实施层面探讨了地理决策能力的培养路径和方法.

张蕊杰、刘守江、管毓宽、李琳、樊丽、刘文涛

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西华师范大学地理科学学院,四川南充

威宁梁才学校,贵州毕节

高阶思维 决策思维 地理决策能力 产业区位

四川省教育发展研究中心立项课题

CJF22069

2024

中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
年,卷(期)：2024.(17)
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