中学地理教学参考2024，Issue(17) ：51-54,68.

"人工智能+地理教学"的SWOT分析及策略思考

廖伟业 黄飞扬 吴镜佚 郭金沙
中学地理教学参考2024，Issue(17) ：51-54,68.
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"人工智能+地理教学"的SWOT分析及策略思考

廖伟业 1黄飞扬 1吴镜佚 1郭金沙1
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作者信息

  • 1. 南宁师范大学地理科学与规划学院,广西南宁
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摘要

人工智能等新一代信息技术将重构教育生态,为未来的地理教学带来新的契机与挑战.文章根据地理学科教学特点,运用SWOT分析法,对"人工智能+地理教学"的内部优势与劣势、外部机会与威胁进行了全面系统的分析,并借助SWOT矩阵分析模型,从"发掘优势—弥补劣势—紧握机遇—应对威胁"的思路出发,提出了"人工智能+地理教学"的发展策略.

关键词

人工智能/地理教学/SWOT分析法

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基金项目

广西高校教学改革重点项目(2021JGZ136)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量2
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