中学地理教学参考2024，Issue(18) ：12-15.

绘图类试题的分析与教学建议

马青 毛学刚
中学地理教学参考2024，Issue(18) ：12-15.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

绘图类试题的分析与教学建议

马青 1毛学刚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建师范大学地理科学学院,福建福州
  • 折叠

摘要

绘图类试题在检验学生思维水平、培养地理实践力方面具有独特优势.通过对高考典型绘图类试题进行分析,提出培养读图习惯、整合图像素材、设计绘图任务等教学建议,以提高学生读图、用图、绘图能力,促进空间思维养成和地理实践力落地,达成高考引导教学的目标.

关键词

高考地理/绘图试题/教学建议

引用本文复制引用

基金项目

福建省教育科学规划教育考试招生重点专项课题(FJJYKS22-30)

福建师范大学本科教育教学研究项目(I202201066)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量3
段落导航相关论文